Un petit chez soi.

Comment vous êtes-vous organisé(e) pour réaliser ce projet?

Para llevar a cabo este proyecto trabajamos tanto de manera on-line como en persona.

La primera vez que quedamos personalmente repartimos roles y comenzamos a buscar

nuestro apartamento y, en un drive que habíamos abierto anteriormente, fuimos poniendo

las diferentes opciones que nos encontramos. Ya teniendo el lugar escogido y los roles

repartidos, trabajamos individualmente compartiendo todo aquello que hacíamos con

nuestros compañeros por medio de drive y prezi. La segunda vez que quedamos pusimos

en común la información, dando diferentes opiniones y corrigiendo aquello que creíamos

conveniente. Ensayamos un par de veces la exposición juntos para controlar el tiempo y,

finalmente, cada uno preparó más a fondo su parte por su cuenta.

Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Nos hemos encontrado con una dificultad principal que ha sido el mal funcionamiento del

prezi. La verdad es que esta vez, a todos se nos hizo bastante difícil poder acceder a la

edición, puesto que o no cargaba la página o al entrar aparecía incompleta. Incluso muchas

veces tuvimos que ayudarnos unos a otros para cubrir los apartados de otros integrantes

del grupo porque aún pasando los días la página no cargaba del todo ni bien.

Además de esto, los horarios tan diversos que tenemos de clase nos dificultaron el poder

quedar alguna que otra vez más para trabajar juntos en el proyecto, pero supimos

organizarnos del tal modo que consideramos que ha salido un buen trabajo.

Qu’est-ce que vous avez appris grâce à ce projet?

Gracias a este proyecto hemos aprendido a buscar en páginas en francés diferentes

estancias y los muebles que nos harían falta para amueblar nuestra casa. Por otro lado,

también hemos aprendido a describir las diferentes estancias que tiene una casa, y la forma,

color, etc de los muebles.

Quel est ton avis général sur le projet?

El tener que buscar un piso o amueblarlo pueden ser situaciones totalmente reales para

cualquier alumno/a que viaje a cualquier país francófono. Sin embargo, a pesar de que

consideramos de gran utilidad este proyecto, no nos parece proporcional el trabajo que

conlleva en relación con los contenidos que tratamos. Crear el prezi, escoger los muebles y

el piso, hacer el plano, etc son tareas que requirieron mucho tiempo y dedicación. Si que es

cierto que con todo esto se trabaja la competencia digital pero en lo referente al nivel de francés,

opinamos que el esfuerzo fue desmesurado en comparación con lo aprendido (nombres de

partes de la casa, muebles y sus características y vocabulario relacionado o necesario para

la exposición oral).